0

Το γαλλικό αλφάβητο

Advertisements
0

ΟΙ ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΠΟΡ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ

Qu’est-ce que tu fais…? παιχνίδι

Qu’est-ce que tu fais…? τραγούδι

 

Όταν έχουμε το ρήμα faire (κάνω) χρησιμοποιούμε για να μιλήσουμε για τα σπορ και για τα μουσικά όργανα τις προθέσεις :

-du για το αρσενικό ,-de la για το θηλυκό ,-de l’ για τις λέξεις που αρχίζουν από φωνήεν,-des για τον πληθυντικό.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ –EXEMPLES

Je fais du tennis

Tu fais de la natation

Il/elle fait de l’athlétisme

Nous faisons du violon

Vous faites de la guitare

Ils/elles font de l’accordéon

Όταν έχουμε το ρήμα jouer (παίζω) χρησιμοποιούμε για να μιλήσουμε

  • για τα μουσικά όργανα τις προθέσεις :-du για το αρσενικό ,-de la για το θηλυκό ,-de l’ για τις λέξεις που αρχίζουν από φωνήεν,-des για τον πληθυντικό.
  • για τα σπορ τις προθέσεις :-au για το αρσενικό ,- à la για το θηλυκό ,- à l’ για τις λέξεις που αρχίζουν από φωνήεν,-aux για τον πληθυντικό .

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ –EXEMPLES

Je joue du violon

Tu joues de la guitare

Il/elle joue de l’accordéon

Nous jouons au football

Vous jouez à la corde

Ils/elles jouent aux billes

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Όταν έχουμε τα ρήματα(aimer, adorer, détester, préférer )χρησιμοποιούμε οριστικό άρθρο/ article défini(le, la, l’,les).

 

EXERCICES

Συμπληρώστε με πρόθεση ή άρθρο

  1. Je joue……piano
  2. Je fais……piano
  3. J’aime……piano
  4. Tu fais…..accordéon
  5. Tu joues……accordéon
  6. Tu adores……accordéon
  7. Il joue……football
  8. Il fait……football
  9. Il déteste……football
  10. Nous faisons……volley
  11. Nous jouons ……volley
  12. Nous préférons……volley
  13. Vous faites ……équitation
  14. Vous jouez……boxe
  15. Vous aimez……judo
  16. Ils jouent ……harmonica
  17. Ils font……jogging
  18. Ils adorent……tennis de table

Να συμπληρωθούν οι παρακάτω προτάσεις με προθέσεις ή οριστικό άρθρο.

  1. J’aime..…natation,….corde,…..violon, mais je fais..…judo,….harmonica et joue …..Football.
  2. J’adore…. danse,….saxophone,…..vélo, mais je fais ……ski,…..flute,…boxe et……batterie.
  3. Je déteste……gymnastique,…..golf,…..skateboard et……instruments de musique.
2

ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΩΡΑ

Η ακριβής ώρα στον κόσμο

Les nombres/Οι αριθμοί

Με τις παρακάτω προτάσεις ρωτάμε ¨Τι ώρα είναι ;¨

  • Il est quelle heure?
  • Quelle heure il est ?
  • Quelle heure est-il ?
  • Vous avez l’heure, s’il vous plaît ?

Στις παραπάνω ερωτήσεις απαντάμε πάντα:

 Il est…(nombre)heures…(nombre)

Lheure courante –Στην καθημερινή μας γλώσσα.

Η αναλογική απεικόνιση της ώρας

Il est +nombre (0-12) +heure(s)+nombre

EXEMPLES

08 h 00   Il est huit heures du matin / du soir.

08 h 10   Il est huit heures dix.

08 h 15   Il est huit heures et quart.

08 h 30   Il est huit heures et demie.

08 h 40   Il est neuf heures moins vingt.

08 h 45   Il est neuf heures moins le quart.

12 h 00   Il est midi.

00 h 00   Il est minuit.

 

L’heure officielle –Στην επίσημη γλώσσα.

Η φηφιακή απεικόνιση της ώρας

Il est + nombre (0-24) + heure(s) + nombre

EXEMPLES

20 h 00   Il est vingt heures.

20 h 10   Il est vingt heures dix.

21 h 15   Il est vingt heures quinze.

20 h 30   Il est vingt heures trente.

20 h 40   Il est vingt heures quarante.

20 h 45   Il est vingt heures quarante-cinq.

12 h 00   Il est douze heures.

00 h 00   Il est zéro heure.

EXERCICES-ΑΣΚΗΣΕΙΣ

 

1.Γράψτε ολογράφως τις παρακάτω ώρες:

heure courante

  1. 09 h 00
  2. 12 h 10
  3. 01 h 15
  4. 04 h 30
  5. 06 h 45
  6. 07 h 50

heure officielle

  1. 21 h 00
  2. 11 h 05
  3. 14 h 15
  4. 17 h 35
  5. 19 h 50
  6. 00 h 10

2.Γράψτε ολογράφως τις παρακάτω ώρες:

  1. 12 h 15(officielle)
  2. 22 h 30 (courante)
  3. 09 h 45(officielle)
  4. 06 h 25(courante)
  5. 11 h 55(officielle)
  6. 12 h 00 (courante)
  7. 13 h 30(officielle)

Sites 1. 2. 3. 4. 5. 6.

0

ΚΤΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ/ADJECTIFS POSSESSIFS

 

 

source

Ένας κτήτορας – ένα αντικείμενο γένους αρσενικού

mon/ton/ son

ex: Paul a un stylo. -C’est son stylo.

Ένας κτήτορας – ένα αντικείμενο γένους θηλυκού

ma/ta/sa

ex:Paul a une maison. -C’est sa maison.

Ένας κτήτορας – πολλά αντικείμενα

mes/tes/ses

ex: Paul a des stylos. -Ce sont ses stylos.

Πολλοί κτήτορες – ένα αντικείμενο

notre/votre/leur

ex: Paul et Marie ont une maison. -C’est leur maison.

Πολλοί κτήτορες- πολλά αντικείμενα

nos/vos/leurs

ex: Paul et Marie ont des livres. -Ce sont leurs livres.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

Το κτητικό επίθετο μπαίνει στη θέση του άρθρου,μπροστά

από το ουσιαστικό.

Όταν χρησιμοποιούμε ένα κτητικό επίθετο μας ενδιαφέρει

το γένος του αντικειμένου και όχι του κτήτορα.

Όταν έχουμε ένα ουσιαστικό, γένους θηλυκού, και αρχίζει

από φωνήεν χρησιμοποιούμε κτητικά επίθετα γένους αρσενικού.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ- EXERCICES

Συμπληρώστε με τα κτητικά επίθετα.

  1. J’ai un cheval. -C’est …… cheval

  2. Tu as un livre. -C’est …… livre.

  3. Il a une fille. -C’est …… fille.

  4. Elle a un fils. -C’est …… fils.

  5. Nous avons un CD. -C’est ……CD.

  6. Vous avez un violon. -C’est ……violon.

  7. Ils ont une guitare. -C’est ……guitare.

  8. Elles ont une amie. -C’est ……amie.

  9. J’ai une amie. -C’est ……ami.

  10. Tu as une amie. -C’est ……amie.

  11. Il a des amis. -Ce sont ……amis.

  12. Elle a des enfants. -Ce sont…..enfants.

  13. J’ai des vélos. -Ce sont ……vélos.

  14. Tu as des cordes. -Ce sont ……cordes.

  15. Nous avons des salopettes. -Ce sont ……salopettes.

  16. Vous avez un programme. -C’est ……programme.

  17. Ils ont un appartement. -C’est ……appartement.

  18. Elles ont des rollers. -Ce sont ……rollers.

  19. Nous avons une voiture. -C’est ……voiture.

  20. Vous avez des fruits. -Ce sont ……fruits.

Συμπληρώστε τις προτάσεις με  κτητικά επίθετα.

 

  1. Vous aimez……ville.
  2. Vous aimez……enfants.
  3. Nous faisons……exercice.
  4. Nous faisons ……exercices.
  5. Ils aiment……parents.
  6. Elles aiment……ami.
  7. Nous parlons de ……enfants.
  8. Vous prenez ……voiture.
  9. Ils prennent ……voitures.
  10. Elles parlent de …….enfants.